«Alunni e insegnanti più felici: l'utopia possibile»

A Forlì il 3° convegno della Scuola del Gratuito

Il convegno di sabato 30 settembre  e domenica 1 ottobre 2017, a Forlì, è stato un successo.
Più di 200 insegnanti, genitori, studenti da tutte le parti d'Italia hanno partecipato alla 3ª edizione del convegno “La Scuola del Gratuito” che quest'anno ha avuto per tema “Quando la classe genera la vita”. Dopo due edizioni tenute a San Marino, quest'anno la sede è stata spostata a Forlì, nel quadro dell'annuale “Settimana del buon vivere” tenendo conto del fatto che, in questa città, la Comunità Papa Giovanni XXIII ha iniziato la gestione dell'Istituto paritario “Santa Dorotea”.

Il saluto della città è stato portato dal vicesindaco Lubiano Montaguti, mentre per la Comunità Papa Giovanni XXII hanno parlato Giovanni Paolo Ramonda, responsabile generale, e Daniele Severi, responsabile della Zona Romagna.
Sul tema “La scuola del bene comune” ha aperto gli interventi Roberto Mancini, ordinario di Filosofia Teoretica all'Università di Macerata dando molti spunti di riflessione e invitando ad uscire dalla logica del potere che ci presenta l'altruismo come sacrificio. “Il dono non è sacrificio “ ha detto “ma una forma di relazione. È un atto di vita, sarebbe sbagliato non condividere”. Fra l'altro ha definito la scuola “Un organismo vivente dove le persone imparano a convivere”.

A seguire Ferdinando Ciani, animatore del “Gruppo di Studio per la Scuola del Gratuito” ha dato diverse indicazioni concrete per creare una vita comunitaria in classe. Il punto di partenza è un patto di classe, nel quale le regole per la vita in comune vengono elaborate e decise insieme. Quanto deciso viene poi attuato insieme attraverso l'autogestione delle ore di scuola. 

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Terzo intervento quello di Franco Lorenzoni, maestro elementare fondatore della Casa-laboratorio Cenci ad Amelia ed esponente del Movimento di Cooperazione educativa. Ha esposto il suo metodo didattico che fa largo uso dell'espressione artistica. Ha parlato del rispecchiamento dei bambini davanti alle opere d'arte, occasione di approfondimento e di riflessione su sé stessi e la Società. Per fare questo è necessario un lavoro fatto in comunità, che comprenda anche la restituzione agli alunni della bellezza di quanto hanno prodotto.

Negli interventi dal pubblico molto gradito quello di Padre Consonni e di una insegnante della Scuola paritaria di Orzinuovi ove si sperimenta la Scuola del Gratuito «L'utopia è possibile, ora alunni e insegnanti sono più felici».

La mattinata seguente è stata occupata, come tradizione, da laboratori dove i partecipanti si sono messi in gioco per  dare risposte concrete, nell'ottica della gratuità, alle situazioni che emergono nelle classi.

Alla fine del convegno sono state date alcune indicazioni per continuare a tenerci in contatto attraverso internet:
Il Blog del "Gruppo di studio per la Scuola del Gratuito" per approfondire https://scuoladelgratuito.wordpress.com/about/
La pagina sul sito della "Comunità Papa Giovanni XXIII" per informazioni di base e documenti http://www.apg23.org/it/scuola/
La pagina Facebook "La Scuola del Gratuito" per tenersi aggiornati  https://www.facebook.com/LaScuolaDelGratuito/
Il gruppo Facebook "Noi della Scuola del gratuito" per interagire https://www.facebook.com/groups/1650648475180781/

Come dare i voti a scuola?

Ottimo, distinto, buono: voti a scuola, si o no? Questa è una domanda che si pongono in molti: studenti, insegnanti ed esperti.  Crescono i movimenti che sostengono che a scuola i voti andrebbero proprio tolti. Comunque, è possibile trovare idee per mantenere un certo equilibrio, ad esempio non valorizzando troppo le pagelle ma puntando piuttosto ad altri strumenti di relazione insegnante-alunno. Anche questo è "Scuola del gratuito".

Se nella scuola primaria può essere semplice alleggerire il concetto di voto (alcuni insegnanti scrivono delle lettere personali ad ogni alunno, mentre la pagella resta solo in mano ai genitori), le cose possono risultare meno scontate con l'ingresso nella secondaria e con l'aumento delle prestazioni richieste ai ragazzi.

Eppure è proprio un professore di scuola secondaria a spiegare come si fa: con alcuni libri si rivolge agli insegnanti, oppure scrive direttamente ai bambini. In questo testo racconta invece alcuni suggerimenti pratici per una scuola senza voti.  L'autore, Ferdinando Maria Ciani, presenterà il lavoro della Scuola del Gratuito il prossimo weekend a Forlì.

 

Cos'è la scuola del gratuito?

Generare vita significa generare speranza, capacità di affrontare il futuro in modo umano e vivibile, tirare fuori il meglio da ogni ragazzo, costruire percorsi di conoscenza che siano significativi, esaltare le passioni e la creatività di ciascuno. Partire dall’educazione è l’unica strada che rimane in una società compromessa nei valori e nella visione del bene.

Ecco il libro che racconta ai bambini il sogno di una scuola senza voti, in cui non è tanto importante la competizione, quanto la collaborazione. Consigli che sono applicabili anche nella scuola normale. Acquistabile qui:  Vi insegno a prendere il volo, di Ferdinando Maria Ciani, insegnante di scuola secondaria.
 

Vi insegno a prendere il volo

 

Scuola del gratuito: il convegno 2017 a Forlì

Dopo le prime due fortunatissime edizioni, il Convegno 2017 è entrato specificamente nei temi concreti, utili agli educatori nella loro vita quotidiana con i ragazzi. Si tratta di un appuntamento annuale importante per fare conoscere ad una platea sempre più vasta i principi della Pedagogia del Gratuito, elaborati circa 20 anni fa all’interno della Comunità Papa Giovanni XXIII e che trovano la loro espressione nel manifesto della Scuola del Gratuito e che da quest'anno trovano una loro “casa” nella rinnovata scuola Santa Dorotea di Forlì, presa in gestione dalla stessa Papa Giovanni XXIII.

Il tema del convegno 2017 è stato “Quando la classe genera vita”, e nelle due mezze giornate in cui si è svolto ci si è proposti di riflettere su come ridare vigore al desiderio di apprendere ed insegnare, approfondendo idee e strumenti per trasformare la classe in una comunità viva e vitale. Un percorso che passa nel modo di impostare la didattica e le relazioni, di esercitare la responsabilità e la creatività, di insegnare la cooperazione, di valorizzare le diversità. Si studiano le strade che portano i ragazzi a diventare protagonisti e non più soggetti passivi, costruendo quel difficile processo capace di rendere la classe un contesto realmente corale dove si genera pensiero, ci si ascolta e si impara a imparare gli uni dagli altri.

 

Scuola del gratuito, il convegno. Vedi la locandina.

 



Riccardo Ghinelli
TAG: Scuola

 

 

 

 

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